Коли необхідно звертатися до логопеда?

Логопед – фахівець, який займається усуненням всіляких дефектів мовлення. Але як зрозуміти, чи варто до нього звернутися, або ж дитина розмовляє нормально для свого віку? Дізнайтеся це, щоб мова вашого чада була правильною.

Чому порушується мова?

Причини порушень мовлення дитини можуть бути найрізноманітнішими. Це патологічний розвиток вагітності і в період виношування ускладнення, родові травми, погіршення слуху, спадкова схильність, неправильний прикус і аномалії будови щелепно-лицевого апарату, тривале і постійне смоктання пальця, соски або інших предметів, недостатність уваги, так звана педагогічна занедбаність (батьки не беруть участі в розвитку дитини), вроджені, інфекційні або травматичні ураження відповідають за мову відділів головного мозку і так далі.

Важливо знати! Чим раніше виявлено причини порушень, тим більше шансів на відновлення нормальної мови.

Коли варто звернутися до фахівця?

Строго певного віку, в якому потрібно відвідувати логопеда, немає. По-перше, мова дитини починає розвиватися з 4-6 місяців, коли малюк видає перші звуки, нехай незрозумілі, але дуже важливі. По-друге, відхилення можуть виникнути в будь-якому віці, причому раптово. І навіть якщо малюк розмовляв нормально, це не означає, що все так і буде надалі. По-третє, порушення мовлення можуть спровокувати деякі проблеми зі здоров'ям, не стосуються мовного апарату. І виявити деякі з них на ранніх стадіях часом непросто. Нижче будуть розглянуті випадки, в яких звернення до фахівця обов'язково.

Явні порушення мови

Отже, коли і в якому віці звертатися до логопеда? В таблиці розглянуті порушення, що виникають у різні періоди росту і розвитку дитини, при яких необхідна допомога фахівця.

Вік дитини Порушення
Починаючи з 5-7 місяців до року Малюк не гулить, не вимовляє ніяких звуків, не реагує на своє ім'я і звернення до нього, ближче до року не повторює прості склади.
Від року до півтора років Дитина не повторює і не вимовляє прості слова з одного складу («баба», «мама», «дядько», «тато») або зовсім не розмовляє.
1,5-2 роки Маля мовчить, не проявляє інтерес до мови дорослих, свої бажання і потреби пояснює жестами, муканням або простими звуками.
2,5 року Дитина говорить фрази з двох слів (нехай спрощених і дещо змінених), не виконує прості прохання, такі як «принеси іграшку», «йди сюди».
3 роки Дитина раптово заговорив після довгого мовчання, але більшу частину слів вимовляє неправильно або, взагалі, «белькоче» на своїй мові. Малюк не може коректно відтворювати найпростіші ритмічні склади («тук-тук, тук-тук, тук-тук»), не виконує артикуляційні рухи (не висовує язик, не склавши губи трубочкою, не затримує усмішку на п'ять секунд), часто замінює слова жестами при спілкуванні, не виконує складаються з трьох частин прості прохання («іди сюди, візьми м'яч і принеси його мені»). Насторожити має підвищена слинотеча під час спроб розмовляти.
3-3,5 року Малюк продовжує спрощувати вимовні слова, не схиляє їх, не розрізняє звуки в словах зі схожим звучанням (пацюк і дах, нирка і бочка).
4-5 років Дитина говорить нечітко, його мова змазана, багато звуки вимовляються неправильно, малюк не вміє з'єднувати слова і будувати речення, не прагне до спілкування, рідко розмовляє, нічого не розповідає.
Шкільний вік (6-8 років). Дитина не відтворює вимовлені вчителем букви, склади і слова, не може повторювати довгі слова, не відповідає на поставлені запитання, під час письма пропускає букви і тим більше склади і частини слів, відчуває труднощі при переказах, читанні і разучивании віршів.

Порада: почати корекцію мовлення слід якомога раніше, так як допомогти маленькій дитині набагато простіше, ніж дорослому.

Патології, що порушують мова і вимагають звернення до логопеда

У дитячому віці обов'язкові регулярні відвідування не тільки педіатра, але і вузьких спеціалістів, які можуть виявити відхилення на ранніх стадіях і допомогти усунути їх. І деякі порушення здатні змінювати мова. Розглянемо кілька таких випадків:

  1. Хірург виявив, що вуздечка дуже коротка, і порадив підрізати її. При такому дефекті кінчик мови не дотягується до неба, коли рот відкритий, що заважає чітко і правильно вимовляти деякі звуки.
  2. Отоларинголог діагностував зниження слуху. Якщо малюк погано чує, він не зможе коректно сприймати, обробляти та відтворювати звуки.
  3. Стоматолог помітив неправильний прикус або ріст зубів (як корінних, так і молочних), а також аномалії будови щелепи.
  4. Є вроджені пороки: ущелина в небі, «заяча губа», «вовча паща».

Тривожні ознаки

Є деякі ознаки, які вказують на те, що мова потребує корекції. Батькам слід звернути увагу на такі моменти:

  • Дитині важко встигати за своїми думками, він ніби захлинається словами.
  • Малюк іноді «ковтає» деякі склади.
  • Не вистачає дихання на вимовляння фрази або короткого пропозиції, вдих робиться під час розмови, що схоже на схлип.
  • Чадо говорить «у ніс», але при цьому нежиті та застуди немає.
  • Немає прагнення до спілкування, бажання описувати побачене або почуте словесно.
  • Дитина говорить невиразно, монотонно.

Як можна допомогти дитині самостійно?

Деякі вправи можна виконувати разом з дитиною в домашніх умовах:

  1. Частіше розмовляйте і спілкуйтеся з дитиною, розповідайте йому щось, просіть відповідати, повторювати слова, описувати те, що відбувається. Коректно і лагідно виправляйте допустимі помилки.
  2. Більше читайте дитині, наприклад, розповіді, казки, прості дитячі віршики.
  3. Регулярно влаштовуйте заняття артикуляційною гімнастикою. Порадити вправи може логопед, але можна просто разом робити прості рухи: висовувати язик, стосуватися їм неба і щік, утримувати його між зубами і при цьому випускати повітря, широко відкривати рот, посміхатися і завмирати в такому положенні на декілька секунд, складати губи в трубочку.
  4. Обов'язково розвивайте дрібну моторику, адже вона стимулює розвиток мови. Можна влаштовувати пальчикові ігри, ліпити, плести браслети, малювати.

Своєчасна допомога логопеда дозволить виявити дефекти мови і навчити дитину розмовляти правильно і чітко.

Читай також: